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Nueve indicadores para reconocer un auténtico mobile learning

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mobile_learning_mlearningMuchas tendencias educativas actuales se basan en la tecnología. Esto también sucede con el aprendizaje móvil o mobile learning, que sin embargo trae consigo otro cambio más importante: su potencial para la personalización del aprendizaje. Una característica que supone cambios sobre el diseño pedagógico y la planificación de las clases por parte de los profesores.

El aprendizaje móvil o mobile learning no consiste simplemente en proporcionar tabletas a los alumnos. Alrededor de los dispositivos móviles se requieren algunos cambios en la forma de ver cuándo, por qué y cómo ocurre el aprendizaje. Repasamos algunas de las variaciones compartidas por TeachThought sobre la forma de planificar las lecciones y diseñar experiencias de aprendizaje con tabletas en el aula. Sigue leyendo →

BYOD, la tendencia que irrumpe en todos los niveles educativos

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¿Conoces el significado de BYOD - Imagen_Ruben Alvarado¿Conoces el significado de BYOD? Si no lo conoces, se trata de las siglas que corresponden a Bring Your Own Device (o Trae tu propio dispositivo), una nueva tendencia en educación que está irrumpiendo intensamente, también en la Universidad. A continuación te explicamos en qué consiste.

Los cambios tecnológicos exigen un aprendizaje distinto y teniendo en cuenta que el 70% de la población global dispondrá de un smartphone en 2020, según el informe Mobility Report de Ericsson, las nuevas tendencias educativas de nuestros tiempos no solo no prohíben el uso de los dispositivos móviles en el aula, sino que lo fomentan, por lo que la filosofía BYOD ha irrumpido intensamente en todos los niveles educativos. Sigue leyendo →

18 usos de los móviles en el aula

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mobile_learning_mlearningLas nuevas tendencias educativas de nuestros tiempos no solo no prohíben el uso de los dispositivos móviles en el aula, sino que lo fomentan, al contrario de lo que se hacía hace unos años, cuando se restringía el uso de los móviles en clase a nuestros estudiantes. Y conviene alejarse de los prejuicios y de asociar el uso del smartphone a las redes sociales o a Whatsapp.

De hecho, desde un punto de vista educativo, son muchísimas las posibilidades que puede ofrecer un móvil dentro del aula, siempre dentro de unos límites y reglas. A continuación repasamos un total de 18 usos del smartphone o tablet en clase: Sigue leyendo →

Diez principios del mobile learning

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mobile_learning_mlearningComo apuntamos anteriormente en nuestro blog, los dispositivos móviles han transformado la mayor parte de las facetas de nuestra vida cotidiana, y la educación no ha sido una excepción, en la que el mobile learning se ha integrado con éxito.

Y el aprendizaje móvil va a seguir evolucionando en 2016, un año en el que afronta una serie de nuevos desafíos, que pasan desde cómo los alumnos acceden a sus contenidos hasta afrontar la idea de un “plan de estudios” adecuado a su metodología. Pero, pese a que los avances tecnológicos (smartphones, tablets, etc.) están facilitando el cambio hacia el mobile learning, un entorno de aprendizaje móvil va más allá de las herramientas utilizadas.

Diez principios fundamentales del mobile learning o aprendizaje móvil:

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Cinco ideas innovadoras para aplicar en el aula

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ideas innovadoras para aplicar en el aulaLos nuevos modelos educativos requieren también ideas innovadoras para aplicar en el aula. De modo que, aunque algunas de ellas ya las hemos adelantado en otros artículos, como en “Las cinco principales tendencias de la educación 3.0″, esta semana encontraréis nuevas metodologías, herramientas, ideas o trucos. En definitiva, una selección de propuestas para facilitar el aprendizaje de los alumnos.

En Pearson apostamos por la innovación, como demuestran nuestros productos y servicios educativos, y con ese objetivo desde el blog Ideas que inspiran repasamos tendencias educativas, nuevas técnicas de enseñanza que están revolucionando la educación tradicional, e incluso, como hoy, ideas para que tu clase sea innovadora.

Cinco ideas para una clase innovadora:

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Presente y futuro de las tecnologías móviles en la educación

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Tecnologías móviles en la educaciónCuando os hablamos de las cinco principales tendencias en el ámbito educativo ya os adelantamos la importancia que está adquiriendo el mobile learning (mLearning), es decir, el aprendizaje adaptado a las nuevas tecnologías móviles en la educación (fundamentalmente, tablets y smartphones). De hecho, la nueva realidad multidispositivo está influyendo en gran medida en la aparición de otros cambios en los entornos universitarios, como la educación inclusiva, el Learning Analytics, la introducción de elementos de gamificación en la enseñanza o el Aprendizaje Adaptativo.

Las ventajas de integrar la movilidad en los procesos formativos son numerosas: permiten a alumnos, profesores y responsables de centros educativos comunicarse en tiempo real, compartir archivos, distribuir contenidos sin ningún tipo de limitación geográfica y efectuar evaluaciones a distancia. Además, el aprendizaje es más efectivo, al utilizar un lenguaje con el que los estudiantes están muy familiarizados, y se puede trasladar fuera de las aulas sin por ello aislar a los alumnos, que forman parte de un todo cuyos miembros permanecen unidos por la tecnología. Sigue leyendo →

Mobile learning: nuevas posibilidades, nuevos retos

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mobile learningEl 70% de la población global dispondrá de un smartphone en 2020, según el informe ‘Mobility Report de Ericsson, y ese aumento de smartphones estará acompañado por un tráfico de datos móviles cada vez mayor: que se multiplicará por diez en 2020, cuando el 80% de todo el tráfico se genere a través de teléfonos inteligentes, por lo que de la mano de este crecimiento del tráfico móvil, el mobile learning, o aprendizaje a través del móvil, abre nuevas posibilidades y retos, siendo ya una de las principales tendencias en el ámbito educativo.

Este hecho no tiene precedentes y, obviamente, tiene un impacto en nuestra forma de aprendizaje que genera nuevos modelos, convirtiendo el aprendizaje móvil o mlearning en una de las soluciones a los problemas que confronta el sector educativo. Sigue leyendo →