Potenciar la empleabilidad como profesionales, educadores o empresas

En el artículo ¿Qué se entiende cuando hablamos de empleabilidad? publicado en este blog desgranábamos, a partir de la investigación Future of Skills realizada por Pearson en colaboración con Nesta y Oxford Martin School, qué habilidades se necesitan y qué competencias se han de desarrollar para enfrentarse al mercado laboral presente y futuro.

Entre otras cuestiones se concluía que son precisamente las cosas que nos hacen humanos las que nos dan más potencial para conseguir empleo y se dividían las competencias necesarias en dos categorías principales: competencias de productividad, que son habilidades y conocimientos que hacen que las personas sean productivas en el lugar de trabajo; y competencias transitorias, que permiten a las personas obtener empleo y progresar en sus trabajos. 

Pero una vez que sabemos qué habilidades se necesitan, ¿cómo podemos asegurarnos de que se desarrollen esas habilidades? En Demand Driven Education: Merging work & learning to develop the human skills that matter, Joe Deegan y Nathan Martin describen algunos pasos prácticos recomendados para profesionales, sistemas educativos y empleadores que resumimos a continuación. Sigue leyendo

El reto de la empleabilidad para los titulados universitarios

El reto de la empleabilidad para los titulados universiitarios - Ilustración de Lauren RolwingNo hace mucho tiempo analizábamos en otro artículo la creciente demanda que se está produciendo en todo el mundo de los científicos de datos, una nueva profesión que ha surgido como consecuencia del desarrollo del Internet de las Cosas y el denominado Big Data. La carencia de este perfil profesional, y la sobreabundancia de otros, pone de manifiesto uno de los principales retos que afronta la formación universitaria: la empleabilidad de los alumnos.

Cada vez existe un mayor consenso sobre la necesidad de transformar el tipo de enseñanza que reciben los jóvenes, otorgando menos protagonismo a la teoría y más a la práctica, lo que se traduce en una apuesta por la educación basada en competencias. En este sentido, un estudio elaborado este mismo año por la Fundación Everis, el II Ranking Universidad-Empresa, ha calificado la formación en competencias que imparten las distintas universidades españolas. Sigue leyendo