Los estudiantes piensan que saben cuándo poner fin al tiempo de estudio para un examen cuando sienten que conocen la materia. Aunque esto puede llevarles a error cuando creen que reconocen un concepto mentalmente, pero no son en realidad capaces de explicarlo, ya que veces solo están familiarizados vagamente con ello.
– Sentir que sabe que algo no es suficiente
Cuando los estudiantes evalúan si conocen un tema, deben asegurarse de que no solo están familiarizados con él. Esa sensación de familiaridad les hace asumir que podrían decir más sobre el tema, pero conocerlo, por el contrario, implica la capacidad de explicar algo en lugar de simplemente reconocerlo. Para comprobar si conoce bien esa materia, un estudiante debe alejarse de sus apuntes durante unas horas para luego auto-evaluarse. Sigue leyendo
La labor de asesorar a un estudiante no es solamente un trabajo, sino también un vínculo que ayuda a los alumnos a enfocarse en sus metas académicas. También brinda al asesor académico una comprensión única de lo que los estudiantes adultos necesitan para completar con éxito sus programas académicos. Y brinda a las instituciones educativas la capacidad de retener a los estudiantes que están avanzando hacia sus metas. Compartimos esta 
Pearson entregará mañana viernes 7 de mayo el Premio en la categoría de Trayectoria Profesional, un galardón patrocinado por FECEI y 
Profesiones como la de docente o la de médico tienen en común su necesaria conexión emocional con estudiantes o pacientes. Una empatía que ha reforzado su posición como una de las habilidades más importantes que hay que dominar para la enseñanza.
Una crítica frecuente que recibe la Universidad es su distancia del 
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Independientemente de tu perfil académico o profesional, hablar inglés es hoy no solamente una ventaja, sino una obligación en el mercado laboral actual. Por esa razón, repasamos algunos de los beneficios de estudiar inglés y la mejora manera de aprenderlo.
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