Cómo gestionar mejor el tiempo en el aula

profesores - aulaLa gestión adecuada del tiempo de clase es una de las tares más difíciles para un docente. Aquí influyen la metodología elegida, el nivel educativo de los estudiantes, la asignatura impartida y otros muchos aspectos. Además, los currículos y temarios a impartir, así como la exigencia del día a día no permiten apenas pararnos a pensar, pero es necesario hacerlo para ganar tiempo más adelante. Para ello, te ofrecemos una serie de consejos para gestionar mejor el tiempo en el aula.

Piensa antes qué metodologías de trabajo utilizarás

La forma de trabajar y las metodologías que utilices van a determinar por completo la organización de tus tiempos en clase: flipped classroom o modelo de clase tradicional; qué técnicas pedagógicas utilizarás; metodologías como el team academy; pensar en si integrarás el aprendizaje adaptativo o el mobile learning a tus clases… En función de la metodología utilizada podrás programar mejor la gestión del tiempo en el aula. Sigue leyendo

Las ventajas del running para el rendimiento intelectual

Ciencias HumanidadesMens sana in corpore sano. La máxima latina está de moda en nuestros tiempos en los que correr es un deporte más practicado que nunca por una cuestión de salud no solamente física sino también mental, como demuestra un reciente estudio titulado ‘Running, más allá del deporte‘, que concluye que el running mejora el rendimiento cognoscitivo y frena el declive del funcionamiento cerebral.

Algunas de las investigaciones realizadas en el campo de la neurociencia demuestran los efectos positivos del ejercicio aeróbico sobre la claridad cognitiva y el bienestar emocional. Entre otras cosas, estimula el crecimiento y longevidad de las neuronas; mejora la atención y la concentración; hay una conexión entre el ejercicio aeróbico y la mejora de la memoria; y mejora la salud y el bienestar emocional. Sigue leyendo

Cinco consejos para completar tu educación

Author: Ben WisemanPara completar tu educación es recomendable compatibilizar los estudios formales con una predisposición al aprendizaje y a la mejora continua que te permitirá crecer personal y profesionalmente. Con ese objetivo, a continuación proponemos cinco consejos que nos ha inspirado este artículo de Till H. Groos y que tienen intrínseco el modelo de aprender siempre que en Pearson defendemos por bandera: Always Learning.

1. Desarrolla una rutina.

No tener a un profesor presionándote con plazos ni fechas de examen que te obligan a estudiar, exige que desarrolles una gran fuerza de voluntad y unos sólidos hábitos de trabajo. Es la parte más difícil del autoestudio y donde la mayoría de la gente falla porque no son capaces de mantener la disciplina y el trabajo. Por desgracia, no hay reglas sobre qué funciona y qué no y tendrás que averiguar por ti mismo cuáles son. Sigue leyendo

Descubre las principales plataformas LMS: Moodle, Edmodo, Blackboard y Schoology

Plataforma LMS EdmodoLos sistemas de gestión del aprendizaje, campus virtuales o Learning Management Systems (LMS) son herramientas que permiten cursar programas educativos a distancia a través de Internet y que, aunque aterrizaron en la escena de la educación hace poco, han llegado a desempeñar un papel importante en muchas aulas en un espacio corto de tiempo. Pese a que hoy los profesionales de la educación cuentan con al menos 350 sistemas LMS diferentes, entre esta cantidad abrumadora de opciones hay algunos sistemas que dominan la industria. Hoy repasamos cuatro de ellos: Moodle, Edmodo, Blackboard y Schoology.

¿En qué se diferencian Moodle, Edmodo, Blackboard y Schoology? Sigue leyendo

Cinco problemas de salud que afectan a los estudiantes de hoy

estudiar mejorLos estudiantes universitarios de hoy afrontan unas exigencias que conllevan, en algunas ocasiones, ciertos desórdenes de salud por desgracia cada vez más extendidos. Unas problemas frente a los que hay que sabe actuar a tiempo. Las investigaciones realizadas por la asociación estadounidense National Alliance on Mental Illness sobre la salud mental en los campus universitarios muestran que uno de cada cuatro estudiantes tiene una enfermedad diagnosticable, pero que el 40% no busca ayuda; que el 80% se siente abrumado por sus responsabilidades; y que el 50% sufre ansiedad por la presión escolar.
De modo que, aunque son muchos los problemas de salud que afectan a los estudiantes de hoy, nos centraremos en los cuadros de depresión, ansiedad, suicidio, trastornos alimenticios y adicción. Si consideras que alguien conocido puede presentar los signos de alerta de alguna de estas enfermedades, en lugar de mirar hacia otro lado, busca la ayuda profesional médica que se necesita para mejorar.

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¿Cómo afecta el lenguaje chat o ciberlenguaje al aprendizaje?

Los beneficios del Aprendizaje AdaptativoEl término “slang” hace referencia al grupo de palabras o frases utilizadas en entornos informales entre ciertos grupos de personas (por ejemplo: subculturas, regiones, etc.). Redes sociales y servicios de mensajería instantánea como WhatsApp son un caldo de cultivo para este tipo de lenguaje, convirtiéndose en espacios con una terminología propia que influyen en el lenguaje utilizado en entornos profesionales o académicos.

Estas plataformas de comunicación además coinciden en el hecho de que limitan frecuentemente el número de caracteres que se pueden utilizar para transmitir sus mensajes, lo que obliga a los usuarios a desarrollar tiempos más cortos y fórmulas más creativas para expresarse. Como resultado de esto, varios acrónimos (LOL, OMG), símbolos (“=” para “igual”, “X” para “por” o “+” para “más”), emoticonos y abreviaturas (“xq” para “porque” o “k” para “qué”) se entremezclan en la comunicación cotidiana. Sigue leyendo

Cinco plataformas sociales para conectar con otros docentes

conectar con otros docentesEn tu día a día como profesor, ¿cuánto tiempo destinas a colaborar con otros colegas de profesión? La profesión de docente tradicionalmente siempre se ha desarrollado en solitario. Sin embargo, según la encuesta publicada en 2012 por Scholastic y The Gates Foundation, los profesores consultados señalaron que sólo dedicaban el 4% de su día a colaborar con compañeros de profesión, pero el 44% de los docentes destacaron que sí les encantaría aumentar ese tiempo.

Sentirse aislado y presionado por el tiempo y el trabajo supone que los maestros no sean capaces de colaborar entre ellos. Sin embargo, esos factores implican precisamente que la colaboración y la conexión de los maestros sea más importante que nunca. Y gracias a los nuevos medios sociales y debido a la evolución de las pedagogías, los maestros necesitan una comunidad en la que apoyarse e intercambiar ideas. De modo que en estos espacios comunes, los docentes con menos experiencia pueden encontrar mentores online o compañeros de profesión con experiencia que les ayuden a afrontar los dilemas que enfrentan en el aula. Por su parte, los maestros veteranos encontrarán información sobre nuevas herramientas y fórmulas que les permitan completar su experiencia. Sigue leyendo

La Universidad de Granada, vencedora del Desafío Pearson

Desafío PearsonUnimos a ocho de las mejores universidades y escuelas de negocios de España y Portugal para participar durante dos semanas en la primera edición del Desafío Pearson, un campeonato destinado a estudiantes y profesores de Marketing organizado por Pearson y celebrado el pasado noviembre, y el equipo ganador fue UGRJeans, que representaba a la Universidad de Granada.

32 estudiantes y ocho profesores universitarios divididos en ocho equipos; nueve días de competición; ocho fases del concurso; y una competición muy cercana a una experiencia profesional real en la que los equipos que representaban a la Universidad de Granada, a la Universidad de Oviedo y a CEADE, quedaron en primer, segundo y tercer lugar respectivamente. Sigue leyendo

Tres técnicas para hacer brainstorming o lluvia de ideas en clase

mindmapsAplicar ideas nuevas y creativas es una de las habilidades más importantes para tener éxito en la escuela y en el trabajo. Las mejores ideas solucionan problemas o hacen nuestra vida más fácil. Y aunque mucha gente piensa que las ideas provienen de una misteriosa musa, es posible encontrarlas de una manera mucho más fiable recreando las condiciones adecuadas para ello.

Exploramos tres técnicas de lluvia de ideas o brainstorming utilizadas para llegar a nuevas ideas que pueden adaptarse fácilmente para su uso en las aulas. Sigue leyendo

Ventajas e inconvenientes del uso de la tecnología en el aula

tecnología universidadEl uso de la tecnología en el aula tiene defensores y detractores. La mayoría de los docentes encuentra un aliado en la tecnología gracias a su utilidad en en entornos académicos, pero también hay profesores que apuntan que puede convertirse en una distracción. Presentamos una lista de los pros y los contras que rodean al debate sobre la tecnología. Sigue leyendo