La gamificación no solamente puede utilizarse en los niveles educativos de los estudiantes más jóvenes, sino que también es apropiada para las aulas de educación superior.
A continuación demostramos cómo se puede gamificar un aula universitaria con algunos elementos más propios de los juegos que ayudarán a hacer más atractiva y divertida la experiencia de aprendizaje de tus alumnos mediante unas ideas recogidas del artículo publicado por el experto en educación Justin Marquis Ph.D., que inspirado en el libro “Reinventing Schools: It’s Time to Break the Mold”, de Charles Reigeluth, subraya que se necesita un cambio drástico en la educación. Sigue leyendo
Son muchas las barreras que se encuentra la innovación en la educación antes de irrumpir y asentarse en el campo educativo. Desde los padres a los propios maestros, pasando por situaciones que lastran la llegada de la innovación a las aulas. Repasamos algunas de ellas:
El hecho de que un joven estudiante pase más tiempo de lo deseable absorto ante una pantalla o tumbado sin que les apetezca hacer nada es un importante motivo de preocupación para padres y docentes.
¿Te sumarías del 3 al 9 de diciembre a la alfabetización informática?
Es bueno revisar periódicamente las ventajas y desventajas de las pruebas de examen más utilizadas para adaptarnos al tipo de prueba que necesitan nuestros estudiantes en cada materia o en cada ocasión. A continuación diferenciamos entre exámenes tipo test con preguntas de elección múltiple, respuestas verdadero-falso, preguntas de respuesta corta, preguntas de ensayo y preguntas proporcionadas por bancos de pruebas. 
El aprendizaje personalizado es algo por lo que luchan muchos docentes, pero puede ser más fácil desearlo que hacerlo realidad. A continuación repasamos un grupo de herramientas de enseñanza que nos facilitarán implantarlo en el aula.