Muchas tendencias educativas actuales se basan en la tecnología. Esto también sucede con el aprendizaje móvil o mobile learning, que sin embargo trae consigo otro cambio más importante: su potencial para la personalización del aprendizaje. Una característica que supone cambios sobre el diseño pedagógico y la planificación de las clases por parte de los profesores.
El aprendizaje móvil o mobile learning no consiste simplemente en proporcionar tabletas a los alumnos. Alrededor de los dispositivos móviles se requieren algunos cambios en la forma de ver cuándo, por qué y cómo ocurre el aprendizaje. Repasamos algunas de las variaciones compartidas por TeachThought sobre la forma de planificar las lecciones y diseñar experiencias de aprendizaje con tabletas en el aula. Sigue leyendo
Tres novedades Pearson han llegado a nuestra colección de libros de Management. Te invitamos a que descubras estos títulos:
Sucede millones de veces en miles de escuelas cada día. Cada vez que un maestro comienza una lección hay estudiantes que aprovechan la ocasión como una nueva oportunidad de aprendizaje, pero hay otros alumnos más difíciles que no aprovechan la oportunidad de aprender.
Dentro de una constante reinvención de la educación, tenemos la necesidad extraordinaria de buscar un sistema educativo que no se defina solo por las escuelas, las aulas y las pruebas, sino que busque ir más allá de los límites del contexto educativo actual y de los espacios físicos que ocupan las clases. Hoy valoramos hasta nueve claves para perfilar nuestra forma de enseñar hacia una educación más moderna recogidas de un artículo de 
La forma en la que las personas se comunican y consumen información ha cambiado rápidamente en la última década. Con los avances de la tecnología es mucho más fácil y rápido comunicarse con grandes audiencias de todo el mundo. Esto ha permitido a lectores y consumidores obtener noticias directamente de la fuente sin ningún intermediario.
Integrar la innovación dentro de las escuelas no consiste únicamente en disponer de los recursos tecnológicos y económicos necesarios en las aulas. Se deben cumplir distintas condiciones necesarias para que sea posible introducir herramientas innovadoras. Ello conlleva implícitos un trabajo y un cambio de mentalidad sobre la forma en la que afrontamos la educación. Repasamos cinco condiciones necesarias para para llevar la innovación educativa al aula.
LinkedIn analiza cada año su base de datos y revisa millones de interacciones entre profesionales y empresas para valorar cuáles son las competencias más importantes que buscan los empleadores. Según su lista más reciente, habilidades como la computación en nube, el desarrollo móvil y la ciencia de los datos serán muy demandadas en casi todas las industrias en los próximos años, por lo que destacar estas habilidades tanto en el curriculum como en el perfil de LinkedIn puede ayudarte a ser más visible ante potenciales oportunidades de empleo. No obstante, si no tienes experiencia en estas áreas, pero buscas nuevas oportunidades en tu carrera profesional, podría ser una buena idea trabajar en el desarrollo de una o más de estas habilidades. Repasamos las diez competencias profesionales más demandadas por las empresas actualmente. 
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Para hacer frente a los retos del mundo laboral, la educación de hoy en día está pidiendo un plan de estudios que integre el aprendizaje STEM (acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics – Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y la resolución creativa de problemas en el aula. Y la creatividad en el aula se fomenta cuando se proponen desafíos para los estudiantes.