Enseñanza online: ¿A qué se enfrentan las instituciones académicas?

El COVID-19 ha puesto la enseñanza online en el foco de atención del mundo educativo. Y cuando los estudiantes necesitan recurrir a entornos virtuales, las instituciones académicas tienen que estar a la altura de la exigencia. Para ello deben tener la respuesta a dos principales preguntas.

¿Cómo financiar una oferta de enseñanza online?

El lanzamiento de una oferta educativa online importante requiere un capital inicial significativo e inversiones continuas a medida que evoluciona y escala. Sigue leyendo

Trabajos del futuro: cómo preparar a los estudiantes

trabajos del futuroHace tan solo una generación era inimaginable que trabajos del futuro como los e-sports pudieran generar miles de millones de dólares en todo el mundo. Sobre todo mirando no demasiado atrás, cuando las personas no tenían ordenadores personales ni llevaban dispositivos móviles conectados. La vida ha cambiado, así como la educación y también las oportunidades profesionales que la acompañan.

De modo que la forma en la que se prepare a los estudiantes ahora para los trabajos del futuro brinda a las instituciones académicas la oportunidad de generar un impacto positivo. Sigue leyendo

¿En qué consiste el aprendizaje social?

El aprendizaje social, como sugiere su nombre, es aprender con y de otros. Ocurre cuando las personas aprenden a través de la interacción directa o indirecta con otras personas. Por ejemplo, aprender en interacciones cara a cara es un aprendizaje social a través del contacto directo, mientras que las interacciones en redes sociales serían contactos indirectos. El aprendizaje social como metodología se puede resumir en los siguientes puntos: Sigue leyendo

Claves para preparar el salto a tu carrera profesional

“No tengo ni idea”. Era una respuesta muy frecuente de estudiantes recién graduados a la pregunta sobre sus planes de futuro y el paso a la carrera profesional. Afortunadamente, educadores y empleadores ya identificaron la brecha entre el mundo académico y profesional y los alumnos de hoy participan en formaciones de preparación profesional. Este artículo muestra algunas claves para preparar el salto al mundo laboral.

Investigar sobre la carrera profesional

Explorar profesiones permite a los estudiantes comenzar a aprender sobre el mercado laboral. Y así los futuros profesionales se dan cuenta de las variadas oportunidades de empleo que hay disponibles dentro de una misma profesión.

También es una información valiosa investigar sobre qué salarios te esperan o ver qué empresas están contratando en el sector en el que estás interesado. Sigue leyendo

Cómo apoyar a un estudiante de Secundaria en su camino académico

Cada nuevo año escolar supone nuevos hitos educativos, recuerdos y logros y, aunque un estudiante de Secundaria sea más independiente, como padres o docentes es importante continuar brindándole orientación y motivación en su camino académico. Aquí unos ejemplos:

Ayudarles a crear un plan de trabajo

El trabajo escolar puede ser abrumador en los niveles superiores. Los estudiantes reciben tareas más complejas y que requieren más tiempo. Para evitar una frustración innecesaria podemos ayudar a los adolescentes a planear la semana escolar, lo que hará que el estudiante se sienta mucho más seguro. Sigue leyendo

La gesticulación como estrategia docente para involucrar a los estudiantes

La enseñanza ha adoptado nuevas fórmulas en los últimos tiempos, pero independientemente de que la lección sea grabada, online y en directo o cara a cara, una idea para involucrar a los alumnos es usar la gesticulación.

Usar gestos, especialmente los dramáticos, en lugar de hablar o enfatizar las propias palabras.

A partir de su experiencia, la educadora Lisa Nielsen muestra formas de hacerlo:

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Pensamiento crítico y resolución de problemas como habilidades imprescindibles de la educación

Matthew Ventura,  Director of Knowledge and Skills en Pearson, recuerda a un profesor de inglés de secundaria que les enseñó una lección difícil pero importante, pues aunque fue “realmente duro” en sus apreciaciones, pasado el tiempo valoró que “un nivel de retroalimentación así puede ayudar a mejorar las habilidades de pensamiento crítico como pocas otras cosas”.

En parte debido a experiencias como aquella, Matthew estudió y desarrolló nuevas formas de enseñar y evaluar habilidades del siglo XXI como el pensamiento crítico para a través de estas importantes habilidades llegar a una mejor enseñanza. Sigue leyendo

El futuro del blockchain en la educación superior

A medida que la educación superior se adapta a esta nueva revolución impulsada por la crisis de COVID-19, los estudiantes y el mundo académico reconocen la necesidad de contar con un soporte tecnológico para aprender más allá del aula como Blockchain al igual que plantea en este interesante artículo publicado en Inside Higher Ed.

Además, pronto desaparecerán las certificaciones en papel controladas por la universidad. Estos documentos un tanto anticuados se procesan lentamente antes de enviarse por correo postal, también lento. No incluyen detalles de aprendizaje ni de los créditos realizados fuera del aula. Incluso el aprendizaje dentro del programa de créditos no está definido ni documentado. Esto genera confusión sobre qué conocimientos y habilidades aprenden los estudiantes exactamente. Sigue leyendo

Educadores, también es un tiempo para cuidaros a vosotros mismos

La pandemia de COVID-19 está siendo una de las experiencias más difíciles que muchas personas y educadores han vivido. Un cambio radical a nuestro hábitos personales y profesionales al que estamos asistiendo cada día lo que pueda ser motivo de estrés y ansiedad para muchos educadores al inicio de este atípico curso.

A menudo se habla de la importancia de tener una mentalidad de crecimiento, positiva y valiente en el mundo educativo, pero la pandemia nos ha brindado la oportunidad de mirar también dentro de nosotros como nunca antes. Es la ocasión de atendernos a nosotros mismos para ayudar mejor a nuestros estudiantes. Sigue leyendo

¿Cómo se adaptaron los profesores universitarios a la enseñanza a distancia?

En los últimos meses los profesores universitarios han tenido que hacer una transición a la educación a distancia y lo han hecho de forma admirable, aportando toda su profesionalidad y creatividad.

Mirando atrás nos preguntamos cuáles fueron los principales retos a los que se enfrentaron, qué herramientas de videoconferencia utilizaron, los recursos digitales preferidos, necesidades así como sus principales preocupaciones, entre otras cosas.

Esta infografía muestra los resultados de nuestra encuesta realizada durante Mayo y Junio, así como el apoyo y soluciones que ofrecimos a lo largo de estos meses.

¡Muchas gracias a todos los profesores que participaron!
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