Plataformas LMS, la tecnología al servicio de la universidad

elearning - Plataformas LMSCasi todo el mundo los ha utilizado alguna vez, aunque muchos jamás habrán oído su denominación. Los Learning Management Systems (LMS), también conocidos como plataformas de e-learning o campus virtuales, son herramientas que permiten cursar programas educativos a distancia a través de Internet.

Este tipo de herramientas son habituales en la formación ofrecida entre sus empleados por las empresas de un cierto tamaño, pero también por los servicios públicos de empleo (los famosos cursos de formación del antiguo Inem) y, por supuesto, por las universidades y escuelas de negocios. Son una suerte de aulas virtuales que incluyen todo tipo de archivos educativos, así como ejercicios y tests. Además, permiten interactuar a los profesores con los alumnos y a estos entre sí, a través de chats y foros. Sigue leyendo

Mindfulness: el poder de la concentración

MindfulnessEl que mucho abarca, poco aprieta. El refranero español es tan sabio que sirve para describir situaciones que ocurren prácticamente a diario, en un mundo cada vez más marcado por la sobreinformación y también nos ayuda a escribir una introducción sobre el mindfulness. Porque es inagotable la cantidad de datos que llegan hasta nuestro cerebro por tierra, mar y aire (o mejor dicho, a través de la televisión, los periódicos, la radio, las revistas, Internet y los teléfonos móviles). Y absorberlos todos no sólo resulta imposible, sino que en la mayoría de ocasiones terminamos por no asimilar absolutamente nada.

Está sobradamente demostrado que el homo sapiens del siglo XXI es el más distraído de todos los que han pisado la faz de la Tierra. Y razones no le faltan, ya que basta con que uno se ponga a leer las noticias mientras desayuna para verse inmediatamente interrumpido por un WhatsApp, una llamada, un grito, el timbre del telefonillo o el ladrido del perro del vecino. Concretamente, y teniendo en cuenta las estadísticas, a duras penas llegamos a alcanzar los 11 minutos de concentración absoluta en un determinado asunto. Y a partir de ahí, 20 minutos de despiste y vuelta a empezar. Sigue leyendo

Blended learning: la unión de la educación presencial y online

Blended learning¿Por qué escoger entre estudiar en clase y hacerlo a distancia cuando ya es posible hacer ambas cosas a la vez gracias al Blended Learning? En este blog ya os explicamos en su día los aspectos a tener en cuenta a la hora de elegir entre la formación presencial y la virtual (e-learning). La conclusión era clara: por qué renunciar a las ventajas de una y otra cuando su unión es mucho mayor que la suma de las partes. De hecho, Pearson ya publicó en su día un extenso informe (titulado ‘Efficacy Results in Online and Blended Learning for Science and Engineering’), que aboga por una educación híbrida que ha sido probada con notable éxito en instituciones educativas tan prestigiosas como las estadounidenses Ventura College y Santiago Canyon College.

Esta fórmula mixta, conocida como b-learning (blended learning), ha sido incluida entre las principales tendencias educativas que marcarán la formación universitaria de los próximos años. Su carácter online y presencial aporta numerosas ventajas tanto a las instituciones como a los profesores y alumnos: reducción de costes, supresión de barreras espaciales, flexibilidad de horarios, posibilidad de establecer vínculos con otras personas… No se trata de meras hipótesis sin fundamento, pues ya existen numerosos proyectos en marcha de b-learning: varios proyectos de aprendizaje de idiomas incluidos en el programa Sócrates de ámbito europeo, el sistema NVQ de la Virtual College (en marcha desde 1995) y muchos de los cursos ofertados actualmente por las principales escuelas de negocios de todo el mundo. Sigue leyendo

Aprendizaje Adaptativo, el método de estudio personalizado

Aprendizaje AdaptativoFrente a los modelos tradicionales de enseñanza, que proponen seguir una ruta lineal de aprendizaje, igual para todos los alumnos y sin atender a que cada estudiante aprende a un ritmo y forma diferente, el aprendizaje adaptativo adapta la forma y el ritmo de aprendizaje a cada alumno, destacando como una de las nuevas tendencias educativas más importantes del momento.

El aprendizaje adaptativo es por tanto un método educativo que modifica sus contenidos y formas de enseñanza de acuerdo a cada alumno. Los centros formativos más importantes del mundo ya están implantando nuevas plataformas tecnológicas que tratan de adaptar el ritmo de estudio de una determinada materia a las necesidades individuales de cada estudiante. Sigue leyendo

La educación basada en competencias

Educación basada en CompetenciasHace varias semanas os hablábamos en este blog de las 5 tendencias que marcarán la educación universitaria de los próximos años. Una de ellas es el auge de la educación basada en competencias, que adapta el proceso de aprendizaje al ritmo y las necesidades de cada alumno. De este modo, el estudiante sólo superará una determinada materia cuando consiga dominarla con destreza, independientemente del tiempo que necesite para conseguirlo.

A grandes rasgos, la educación basada en competencias tiene como objetivo fundamental reducir la brecha existente entre la formación que se recibe en la universidad y las demandas del mercado laboral. Se trata, por tanto, de una suerte de aprendizaje global que acaba con la tradicional separación entre teoría y práctica. Aquí, la adquisición de conocimientos tiene el firme propósito de que estos puedan ser aplicados en el mundo real, lo que significa fusionar los conocimientos con los valores, las habilidades y las actitudes. Sigue leyendo