¿Por qué utilizar gamificación en tus clases? Razones y pasos

GAMIFICACIÓNLa particularidad de la gamificación como técnica educativa consiste en la utilización del juego para motivar el aprendizaje y crear situaciones de estudio divertidas. Esto proporciona una mejora de la comunicación, estimula la participación de los estudiantes, hace más divertidas las actividades difíciles y aburridas o promueve la perseverancia.

La gamificación se fundamenta básicamente en transformar conceptualmente todo elemento académico de una clase hacia un modelo que incluya componentes lúdicos y algo menos académicos. Pasando, por ejemplo, de un modelo compuesto por notas, exámenes o trabajos, a otro de rankings, insignias, puntos de vida o recompensas.

Todo ello sin perder calidad alguna en el modelo de enseñanza-aprendizaje, de hecho, esta estrategia de enseñanza se ha aplicado y se aplica a muchos y diferentes ámbitos (tanto de enfoque empresarial como por supuesto educativo) demostrando ser muy útil y alcanzando una mejor consecución de resultados. Unas mejoras no sólo a nivel académico, sino también en términos de motivación, involucración, creatividad, esfuerzo o fidelización de los propios participantes en un proceso gamificado. Sigue leyendo

Flipped classroom o clase inversa: el estudio en casa y la práctica en clase

Flipped classroomEl papel del profesor como simple transmisor en el aula ya no funciona porque la realidad educativa que vivimos es cambiante y en estos cambios surgen nuevas tendencias educativas como el flipped classroom. El docente debe pasar a ser un guía y creador de contenido en el proceso de aprendizaje de sus estudiantes.

Flipped Classroom o clase inversa es por tanto un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar la participación de los estudiantes en el aula a través de preguntas y actividades que fomentan la exploración y aplicación de ideas y, en definitiva, el aprendizaje activo, invirtiendo así los modelos tradicionales de enseñanza. Sigue leyendo

Cómo aplicar el Aprendizaje Basado en Proyectos en el aula

Aprendizaje basado en proyectos (ABP)El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se fundamenta en colocar al alumno como protagonista de su propio aprendizaje, potenciando por igual el aprendizaje de conocimientos como la adquisición de habilidades y actitudes. Las tareas a llevar a cabo se organizan en diferentes proyectos que el alumno tendrá que realizar de forma colaborativa, desarrollando un importante nivel de autonomía y responsabilidad, así como ser encargado de planificar, estructurar el trabajo y elaborar un producto final. Con esta forma de trabajar, la labor del docente se centra en ser guía y apoyo de los alumnos a lo largo del proceso, más allá de un mero transmisor de contenidos.

Aquí identificaremos 10 pasos para aplicar una metodología que ayuda a combatir el fracaso escolar, a incrementar la motivación y la adaptación al sistema laboral.

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Cinco características del aprendizaje global

Team Academy - Pearson Illustration by Lucy VigrassUna sociedad cada vez más globalizada debería disfrutar de una educación global. A medida que la globalización se vuelve más y más inevitable, esta comprensión sobre qué debemos cambiar en nuestros sistemas educativos sería más sencilla si se tienen claras las características del aprendizaje globalizado. A continuación repasamos algunas de las características que lo definen.

1. Local-> Patrón global

Cuando el aprendizaje se centra exclusivamente en lo personal y en lo local, su capacidad de inmediatez, su autenticidad y su capacidad de respuesta no existirá cuando necesite ser “global”. Sigue leyendo

Los diez hashtags de educación más utilizados

Hashtag más utilizados en educaciónCuando eres docente, estar en formación permanente es casi una obligación. Una forma de hacerlo, además de leyendo y asistiendo a distintos cursos y formaciones, es  aprovechando las posibilidades y los recursos que nos ofrecen plataformas sociales como Twitter.

A través de las conversaciones que se generan en esta red social, los maestros pueden estar informados sobre las últimas tendencias educativas o nuevas formas de enseñar. Los siguientes 10 hashtags de educación ofrecen a los profesores la oportunidad de tomar parte en conversaciones en las que se comparten noticias, recursos e ideas. Sigue leyendo

Ocho cosas que debemos buscar en las aulas de nuestro tiempo

La educación del futuro¿Qué cosas deberíamos buscar en las aulas de las escuelas adaptadas a nuestro tiempo? La respuesta más habitual comienza y termina con la tecnología, pero no solamente se trata de tecnología. Hay herramientas y oportunidades que proponemos a continuación y que definirían lo que deberíamos encontrar en un aula de hoy, adaptada a su tiempo y preocupada por el aprendizaje de sus alumnos.

¿Qué tendríamos que encontrar hoy en las aulas?

1. Voz

Los estudiantes deben aprender de los demás y luego compartir su aprendizaje. Sigue leyendo

Cinco sencillas ideas con las que transformar tus clases

consejos para mejorar la comunicaciónLa enseñanza es increíblemente compleja. Resulta muy difícil convertirse en el maestro ideal en el que muchos sueñan convertirse al comienzo de sus carreras. El resto es que poder cumplir con todo lo que cada alumno necesita no solamente depende de lo duro que se trabaje, cuánto se lea y cómo de persistente se sea y se colabore.

Pero que no invada a nadie el pesimismo. Esto no tiene por qué ser desalentador, sino más bien un elemento de motivación Se ha de comenzar con lo que es importante, lo que está a nuestro alcance, definir lo que se puede hacer y comenzar a trabajar desde ahí. Aquí presentamos cinco sencillas ideas con las que transformar tus clases. Sigue leyendo

Diez mitos de la educación moderna

Deeper Learning - Photo by Lucy VigrassHay muchos mitos que rodean a la educación moderna. Aquí repasaremos hasta diez conceptos erróneos comunes relativos a la enseñanza en las escuelas.

Diez mitos de la educación moderna:

1. Una mala evaluación significa que el estudiante no ha entendido la materia.

2. La educación continúa debe estar regida por la tecnología.

3. Solamente con pruebas y evaluaciones se mide la comprensión.

4. La escritura solamente es útil para clases de literatura y de idiomas.

5. Los dispositivos móviles distraen a los estudiantes. Sigue leyendo

Nueve indicadores para reconocer un auténtico mobile learning

mobile_learning_mlearningMuchas tendencias educativas actuales se basan en la tecnología. Esto también sucede con el aprendizaje móvil o mobile learning, que sin embargo trae consigo otro cambio más importante: su potencial para la personalización del aprendizaje. Una característica que supone cambios sobre el diseño pedagógico y la planificación de las clases por parte de los profesores.

El aprendizaje móvil o mobile learning no consiste simplemente en proporcionar tabletas a los alumnos. Alrededor de los dispositivos móviles se requieren algunos cambios en la forma de ver cuándo, por qué y cómo ocurre el aprendizaje. Repasamos algunas de las variaciones compartidas por TeachThought sobre la forma de planificar las lecciones y diseñar experiencias de aprendizaje con tabletas en el aula. Sigue leyendo

Nueve claves para transformar la enseñanza

exámenes y certificados de inglésDentro de una constante reinvención de la educación, tenemos la necesidad extraordinaria de buscar un sistema educativo que no se defina solo por las escuelas, las aulas y las pruebas, sino que busque ir más allá de los límites del contexto educativo actual y de los espacios físicos que ocupan las clases. Hoy valoramos hasta nueve claves para perfilar nuestra forma de enseñar hacia una educación más moderna recogidas de un artículo de TeachThought.

Nueve claves para transformar tu manera de enseñar:

1. Cada estudiante es único.

Esto no solo sugiere diferenciación o aprendizaje personalizado, sino también diferentes razones para aprender, intereses o pasiones que sean únicos. Un sistema de educación actual debe usar tecnología y a maestros cualificados y construirse alrededor de esa idea. Sigue leyendo