La enseñanza cambia y evoluciona de forma inevitable con el paso de los años. La cultura y el conocimiento son dinámicos y como docentes hay que estar al día para no quedar desfasados. Para hacernos una idea de cómo cambia la educación, repasaremos varias cosas que son diferentes a hace sólo diez años.
1. Los contenidos están diseñados para ser duplicados y compartidos
Los dispositivos digitales lo han cambiado todo. Promueven la personalización, ofrecen acceso directo a todo, y son interactivos y móviles. De modo que si la alfabetización es comprender cómo leer y escribir, entonces todo lo que se lee o se escribe y crea digitalmente también es ante todo leer y escribir, pero con matices únicos que requieren de la labor de los docentes para hacerlo bien. Sigue leyendo
Como docentes son muchas las ocasiones en las que nos preguntamos cómo podemos comenzar nuestras clases para no resultar aburridos o previsibles. De cara a este inicio de curso os proponemos un grupo de ideas para comenzar tus clases extraídas de la experiencia como educador de 
Como reflexión para la vuelta al cole que se avecina en los próximos días y semanas para todos los docentes y estudiantes, esta semana compartimos un artículo del experto en educación 
Dos nuevos manuales universitarios, Cálculo Vectorial y Fundamentos de Recursos Humanos, completan las novedades de Pearson lanzadas este verano de 2018. Estos títulos acompañan los 
Pearson ha publicado varias novedades editoriales de autores tan reputados como Carlson, Kotler o Pindyck, entre otros, y dirigidas a estudiantes y profesionales de especialidades como Marketing, Economía o Psicología. Hoy repasamos 3 clásicos universitarios que acumulan multitud de ediciones.
Pearson ha publicado dos novedades editoriales dirigidas a estudiantes y profesionales de la enfermería y personal sanitario para profundizar y formarse en materias como fisiología, patología o farmacología. Se trata de los manuales universitarios: 
La palabra “disrupción” apareció repetidamente en la conferencia 
La irrupción de la inteligencia artificial ha sido objeto de multitud de debates a lo largo de los años. Algunos ven esta herramienta como el primer paso hacia un mundo donde las profesiones humanas ya no serán necesarias. Otros, sin embargo, ven la inteligencia artificial como un medio rentable para ser más productivo. Entre ambos extremos estará seguramente la realidad, sobre todo en el ámbito educativo, como indica el experto en educación Matthew Lynch en 