Ventajas y desventajas de los diferentes exámenes tipo test

Es bueno revisar periódicamente las ventajas y desventajas de las pruebas de examen más utilizadas para adaptarnos al tipo de prueba que necesitan nuestros estudiantes en cada materia o en cada ocasión. A continuación diferenciamos entre exámenes tipo test con preguntas de elección múltiple, respuestas verdadero-falso, preguntas de respuesta corta, preguntas de ensayo y preguntas proporcionadas por bancos de pruebas. Sigue leyendo

Cinco herramientas que apoyan el aprendizaje personalizado

El aprendizaje personalizado es algo por lo que luchan muchos docentes, pero puede ser más fácil desearlo que hacerlo realidad. A continuación repasamos un grupo de herramientas de enseñanza que nos facilitarán implantarlo en el aula.

Tableros de actividades

Un panel de actividades es una herramienta sencilla que puede mejorar la organización. Básicamente, se establece una idea y varias opciones para llevarla a cabo que, si se completan, nos proporcionarán un aprendizaje determinado. Sigue leyendo

Aprende a estudiar: cinco factores para mejorar la memoria

Como profesores y como estudiantes a veces la memoria nos juega malas pasadas. Pero estos fallos de la memoria se deben más bien a que el proceso de codificación de la información no ha sido el adecuado, más que al hecho de que no recordemos lo aprendido. Atendiendo a esto vamos a repasar una serie de consejos que se pueden aplicar fácilmente a la forma en la que enseñamos en clases para aconsejar a nuestros estudiantes.

Atender. Son muchos los estudiantes que mientras escuchan a su profesor/a en clase se distraen atendiendo a la vez sus móviles por ejemplo. Recuerda a tus alumnos que la mayoría de los fallos de memoria no son problemas con la recuperación sino con la codificación. Muchas veces no encontramos dificultad para extraer una información que hemos adquirido antes. El problema es que nunca la hayamos adquirido antes.

Utiliza el ejercicio tan sencillo de pedirles que dibujen un billete o una moneda de memoria. Tus alumnos se darán cuenta rápidamente de que han “olvidado” qué imagen hay en ese billete o moneda que han utilizado tantas veces. Explícales que no han olvidado cómo es sino que en realidad nunca se han molestado en codificar esa información. Esto demuestra que para recordar algo necesitan involucrarse, dejar de lado otras distracciones y centrarse en la tarea en cuestión. Sigue leyendo

¿Cómo conseguir que tus estudiantes se sientan especiales?

Son muchas las ocasiones en las que los estudiantes se sienten únicamente un número dentro de las numerosas clases que pueblan nuestras universidades. La profesora Zoë Cohen, de la Universidad de Arizona, ha encontrado una variedad de formas para ayudarlos a sentirse más que un número, a sentirse especiales. Aquí unos ejemplos:

Contagia tu entusiasmo

Un par de semanas antes de que comience el curso, envía un mensaje a los estudiantes. En lugar de darles una tarea o una lista de normas, exprésales tus ganas de conocerlos y comenzar el año académico con el objetivo de contagiar ese sentimiento entre tus estudiantes. Aprovecha para explicar tu estilo de enseñanza y los beneficios que crees que aportará a los estudiantes. Sigue leyendo

Trucos para mejorar una clase aburrida

La delgada línea entre el control y el descontrol dentro de un aula hace que más allá de libros de texto y lecciones tengamos que dar mucha importancia a la participación de los alumnos en clase. Y aunque las rutinas dan ritmo y seguridad a cualquier entorno de aprendizaje, a veces hay que romperlas para que los estudiantes sigan interesados. Compartimos algunos trucos para mejorar clases aburridas que ayudarán a los docentes a controlar y mejorar sus lecciones y su gestión del aula:

Dinero y matemáticas

Las matemáticas y el dinero van de la mano. Utilizar el dinero en una lección matemática puede resultar muy útil y práctico. Sigue leyendo

¿De qué formas ha cambiado la enseñanza en los últimos 10 años?

La enseñanza cambia y evoluciona de forma inevitable con el paso de los años. La cultura y el conocimiento son dinámicos y como docentes hay que estar al día para no quedar desfasados. Para hacernos una idea de cómo cambia la educación, repasaremos varias cosas que son diferentes a hace sólo diez años.

1. Los contenidos están diseñados para ser duplicados y compartidos

Los dispositivos digitales lo han cambiado todo. Promueven la personalización, ofrecen acceso directo a todo, y son interactivos y móviles. De modo que si la alfabetización es comprender cómo leer y escribir, entonces todo lo que se lee o se escribe y crea digitalmente también es ante todo leer y escribir, pero con matices únicos que requieren de la labor de los docentes para hacerlo bien. Sigue leyendo

Le invitamos a los Pearson Webinars para profesores universitarios

Pearson le invita a unirse a los webinars para profesores universitarios que se impartirán por docentes de reconocido prestigio en el ámbito de la educación superior. La inscripción es gratuita y las sesiones se impartirán el 2, 4 y 9 de octubre en diferentes horarios para adaptarnos a su disponibilidad.

Con el objetivo de enseñar nuevas técnicas e ideas para implementar en el aula, los webinars versarán sobre tres temáticas aplicadas al ámbito de la educación universitaria: realidad aumentada, aprendizaje inverso y modelo de simulación como método de enseñanza-aprendizaje. Sigue leyendo

Tres claves en educación que se mantienen y evolucionan

Como reflexión para la vuelta al cole que se avecina en los próximos días y semanas para todos los docentes y estudiantes, esta semana compartimos un artículo del experto en educación George Couros en el que valora las cosas que curso a curso se mantienen inalterables en cuanto a su importancia en el campo de la educación.

El cambio es una constante en nuestro mundo pero, en opinión del autor, hay cosas que convendría que permanezcan igual en el ámbito educativo. Ahora nada permanece de la misma manera al 100%, pero algunas grandes ideas son tan buenas hoy como lo fueron hace años, pese a que a veces puedan olvidarse o dejarse de lado por el bien de lo “nuevo”. Las ideas son las mismas, pero el contexto evoluciona. A continuación repasamos tres cosas que siempre estarán en la base de la educación y nuestras escuelas, pero que al mismo tiempo están en constante evolución. Sigue leyendo

Cálculo Vectorial y Fundamentos de Recursos Humanos completan las novedades de Pearson

Dos nuevos manuales universitarios, Cálculo Vectorial y Fundamentos de Recursos Humanos, completan las novedades de Pearson lanzadas este verano de 2018. Estos títulos acompañan los lanzamientos de Enfermería y las nuevas ediciones de clásicos de Kotler, Pindyck y Carlson, todos ya disponibles en librerías y tiendas especializadas.

El manual Cálculo vectorial 6ª edición, de Jerrold Marsden, es una nueva edición diseñada y mejorada para cursos semestrales de cálculo de funciones de varias variables y análisis vectorial, que normalmente se imparte en el segundo año de universidad. El texto incluye la mayor parte de la teoría básica, así como muchos ejemplos y problemas concretos. Sigue leyendo

¿Está el sector educativo preparado para ser disruptivo?

La palabra “disrupción” apareció repetidamente en la conferencia Learning Technologies celebrada en Londres este 2018. Si ser disruptivo es lo que provocará los mayores saltos en el mundo educativo, ¿está el sector realmente listo para ello? Y por otra parte, ¿de dónde vendrá? Son las preguntas que se hace el experto Peter Phillips, fundador de la empresa Unicorn Training, especializada en eLearning y soluciones educativas, y cuya reflexión compartimos con vosotros esta semana desde el blog.

Como todo lo que se habló durante la conferencia de este año –realidad aumentada, realidad virtual, inteligencia artificial-, a veces sonaba a ciencia ficción para la transformación de la educación. Esta situación plantea a este experto las siguientes preguntas: “¿Quién guiará esos cambios? ¿Se trata de realidad o bombo publicitario?” Sigue leyendo