Nueve claves para transformar la enseñanza

exámenes y certificados de inglésDentro de una constante reinvención de la educación, tenemos la necesidad extraordinaria de buscar un sistema educativo que no se defina solo por las escuelas, las aulas y las pruebas, sino que busque ir más allá de los límites del contexto educativo actual y de los espacios físicos que ocupan las clases. Hoy valoramos hasta nueve claves para perfilar nuestra forma de enseñar hacia una educación más moderna recogidas de un artículo de TeachThought.

Nueve claves para transformar tu manera de enseñar:

1. Cada estudiante es único.

Esto no solo sugiere diferenciación o aprendizaje personalizado, sino también diferentes razones para aprender, intereses o pasiones que sean únicos. Un sistema de educación actual debe usar tecnología y a maestros cualificados y construirse alrededor de esa idea. Sigue leyendo

David Calle, César Bona y otros docentes a los que seguir en Twitter

Cinco docentes a los que seguir en TwitterLa forma en la que las personas se comunican y consumen información ha cambiado rápidamente en la última década. Con los avances de la tecnología es mucho más fácil y rápido comunicarse con grandes audiencias de todo el mundo. Esto ha permitido a lectores y consumidores obtener noticias directamente de la fuente sin ningún intermediario.

Pero redes sociales como Twitter no sólo se utilizan para leer noticias o acceder a información sobre personajes populares, sino que también son muy útiles para mundos como el de la educación. A continuación recomendamos cinco educadores de los que aprender mucho sobre técnicas y tendencias educativas para hacer clases innovadoras y divertidas. Sigue leyendo

Cinco condiciones necesarias para la innovación educativa

El reto de la empleabilidad para los titulados universiitarios - Ilustración de Lauren RolwingIntegrar la innovación dentro de las escuelas no consiste únicamente en disponer de los recursos tecnológicos y económicos necesarios en las aulas. Se deben cumplir distintas condiciones necesarias para que sea posible introducir herramientas innovadoras. Ello conlleva implícitos un trabajo y un cambio de mentalidad sobre la forma en la que afrontamos la educación. Repasamos cinco condiciones necesarias para para llevar la innovación educativa al aula.

1. Misión y visión claras

Muchos educadores introducen la innovación en sus escuelas sin vincularlas con los resultados del aprendizaje. Los espacios de creación, los laboratorios de robótica y los programas de STEM –Science, Technology, Engineering and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)- se lanzan en muchísimas escuelas sin plantearse previamente su relación con la misión educativa de la propia escuela. Sigue leyendo

Seis tecnologías educativas emergentes que se usarán masivamente en próximos años

¿Conoces el significado de BYOD - Ilustración - Lauren RolwingEl NMC Horizon Report publica cada primavera una lista de tecnologías educativas emergentes que tendrán un impacto significativo en la educación superior en los próximos cinco años. En su última edición, la 14ª, tiene como objetivo “identificar y describir las tecnologías emergentes que puedan tener un impacto en el aprendizaje, la enseñanza y la investigación creativa en educación”. Las seis tendencias educativas identificadas este año por el panel de expertos se describen con “el potencial de promover cambios reales en la educación, particularmente en el desarrollo de pedagogías y estrategias de aprendizaje, en la organización del trabajo de los docentes y en la organización y entrega del contenido”. Sigue leyendo

Tres razones por las que la robótica promueve la creatividad

Retos de la innovación en educación - Ilustración de Lucy VigrassPara hacer frente a los retos del mundo laboral, la educación de hoy en día está pidiendo un plan de estudios que integre el aprendizaje STEM (acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics – Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y la resolución creativa de problemas en el aula. Y la creatividad en el aula se fomenta cuando se proponen desafíos para los estudiantes.

A continuación destacamos tres razones por las que la robótica puede promover una cultura de creatividad en el aula, ayudando a impulsar a la próxima generación de innovadores, inspirándonos en la experiencia del educador Lynne Boucher expuesta en este artículo de Tech&Learning. Sigue leyendo

¿Qué barreras impiden introducir la tecnología en las aulas?

¿Conoces el significado de BYOD - Ilustración - Lauren RolwingPiénsalo. Resulta muy difícil imaginar que pase más de una hora sin que hayas utilizado ningún tipo de tecnología como las que usamos en el transcurso de nuestra vida cotidiana. Sin embargo, sucede exactamente lo contrario en muchas aulas.

Mientras que la tecnología en el ámbito de la educación crece a gran velocidad en los últimos años, muchas escuelas todavía luchan por adoptarla en sus clases. Repasamos algunos de los problemas y barreras más comunes que afronta la adopción de la tecnología en la aulas a partir de este artículo publicado en Edudemic.  Sigue leyendo

¿Qué habilidades deben tener los docentes modernos?

La formación universitaria 100% online - Científico de datos, una profesión con futuro y sin formación específica - Autor ilustración: © Lucy VigrassLa enseñanza moderna requiere de educadores que se renueven y que tengan una serie de habilidades específicas y la personalidad necesaria para hacer frente a las circunstancias que rodean a la educación actual, con clases muy numerosas y diversas culturalmente.

Uno de los mayores desafíos para los docentes del siglo XXI es el papel de la tecnología en el aula. A medida que la tecnología ocupa un espacio cada vez mayor en la vida cotidiana es importante que los maestros eduquen a los estudiantes sobre las mejores maneras de usar los recursos digitales sin que se conviertan en una distracción en el aula. Enseñar a los estudiantes cómo usar la tecnología de manera apropiada es uno de los retos más difíciles. Sigue leyendo

Diez motivos para utilizar la realidad virtual en el aula

Illustration by Tang Yau HoongLa realidad virtual es todavía una tecnología emergente y no conocemos todo su potencial para el ámbito de la educación, pero sí sabemos que ofrece la oportunidad de acceder a lugares y experiencias que antes eran imposibles o, al menos, inaccesibles para la mayoría.

Se trata de una herramienta que permite el aprendizaje experiencial, el aprendizaje basado en escenarios, el aprendizaje social, la capacitación en el lugar de trabajo y que se puede utilizar tanto para el entretenimiento como para la educación. A partir de un artículo de Teachthought.com reunimos diez razones para utilizar realidad virtual en el aula: Sigue leyendo

Cómo gestionar mejor el tiempo en el aula

profesores - aulaLa gestión adecuada del tiempo de clase es una de las tares más difíciles para un docente. Aquí influyen la metodología elegida, el nivel educativo de los estudiantes, la asignatura impartida y otros muchos aspectos. Además, los currículos y temarios a impartir, así como la exigencia del día a día no permiten apenas pararnos a pensar, pero es necesario hacerlo para ganar tiempo más adelante. Para ello, te ofrecemos una serie de consejos para gestionar mejor el tiempo en el aula.

Piensa antes qué metodologías de trabajo utilizarás

La forma de trabajar y las metodologías que utilices van a determinar por completo la organización de tus tiempos en clase: flipped classroom o modelo de clase tradicional; qué técnicas pedagógicas utilizarás; metodologías como el team academy; pensar en si integrarás el aprendizaje adaptativo o el mobile learning a tus clases… En función de la metodología utilizada podrás programar mejor la gestión del tiempo en el aula. Sigue leyendo

Las ventajas del running para el rendimiento intelectual

Ciencias HumanidadesMens sana in corpore sano. La máxima latina está de moda en nuestros tiempos en los que correr es un deporte más practicado que nunca por una cuestión de salud no solamente física sino también mental, como demuestra un reciente estudio titulado ‘Running, más allá del deporte‘, que concluye que el running mejora el rendimiento cognoscitivo y frena el declive del funcionamiento cerebral.

Algunas de las investigaciones realizadas en el campo de la neurociencia demuestran los efectos positivos del ejercicio aeróbico sobre la claridad cognitiva y el bienestar emocional. Entre otras cosas, estimula el crecimiento y longevidad de las neuronas; mejora la atención y la concentración; hay una conexión entre el ejercicio aeróbico y la mejora de la memoria; y mejora la salud y el bienestar emocional. Sigue leyendo